Recuerden que:
El cero es MÚLTIPLO de todo número
El cero no es DIVISOR de ningún número
Saludos.
jueves, 21 de mayo de 2009
martes, 19 de mayo de 2009
Las pruebas la semana que viene
La prof. de matemática corrigió solo un tema de los dos y las pruebas estarán recién para la semana que viene.
Saludos.
Saludos.
Números enteros
Tenemos que hacer hasta el ej. 10 al menos de la parte de números enteros porque la prof. Galluzzi va a pedir hasta ese ejercicio.
Saludos.
Saludos.
jueves, 14 de mayo de 2009
Prueba de Matemática
Como ya dije mañana hay prueba de matemática de MCD y MCM. Pueden encontrar más ayuda en los siguientes artículos:
http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com/2009/04/conceptos-maximo-comun-divisor.html
http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com/2009/04/conceptos-minimo-comun-multiplo.html
Saludos. Estudien.
http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com/2009/04/conceptos-maximo-comun-divisor.html
http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com/2009/04/conceptos-minimo-comun-multiplo.html
Saludos. Estudien.
miércoles, 13 de mayo de 2009
Prueba
El día viernes 15/05 habrá prueba de matemática sobre MCD y MCM. Esta vez será individual.
Saludos.
Saludos.
martes, 12 de mayo de 2009
Tarea para mañana
Hay que crear un juego de cartas que tenga que ver con la suma y la resta de números enteros, incluyendo positivos y negativos. No olviden escribir las reglas del juego. Mañana la prof. Galluzzi calificará el juego.
Saludos.
Saludos.
jueves, 7 de mayo de 2009
Sin matemática...
Otro día más que la prof. Galluzzi no estará para dar clase. Entramos 9:05 y la tarea de matemática se posterga para el martes.
miércoles, 6 de mayo de 2009
Ejercitación de Matemática
Aunque no tuvimos clase de matemática hoy, la prof. Galluzzi si asistió al colegio y dejó como tarea completar todos los ejercicios de MCD y MCM y armar un juego de cartas con nuestras reglas y que tengan que ver con sumas (como por ejemplo el blackjack).
Esta tarea es para el día viernes.
Saludos.
Esta tarea es para el día viernes.
Saludos.
martes, 5 de mayo de 2009
lunes, 4 de mayo de 2009
Sin matemática...
El día de mañana (5/5) no habrá clase de matemática por ausencia de la Prof. Galluzzi. Salimos a las 12:15.
Saludos.
Saludos.
viernes, 1 de mayo de 2009
Conceptos: Múltiplos de 25
Es sumamente simple saber qué números son múltiplos de 25.
Cualquier número que termine en "25", "50", "75" o "00" será múltiplo de 25.
Tanto 6025 como 5775 y también como 900.
Saludos.
Cualquier número que termine en "25", "50", "75" o "00" será múltiplo de 25.
Tanto 6025 como 5775 y también como 900.
Saludos.
Conceptos: Múltiplos de 11
Hasta ahora no conocíamos la regla para los múltiplos de 11. ¿Es 67112 un múltiplo de 11? ¿Y 2935?
Vamos a averiguarlo.
Empecemos con un número más facil: 253
Primero sumamos los números de las posiciones impares, en este caso, las posiciones 1 y 3:
__2_______ 5_______ 3
Posición 1 Posición 2 Posición 3
2 + 3 = 5.
Ahora sumemos las posiciones pares. Ya que solo hay una posición par, el único número es 5.
Las posiciones impares dan 5
Las posiciones pares dan 5
Ahora a restar. (5-5 = 0).
Si tras hacer la resta, el número que da de resultado es cero o múltiplo de once, el número sí es múltiplo.
Como en este caso el resultado da cero, este número (253) sí es múltiplo de 11.
Si no están seguros prueben con la calculadora.
Siempre el sistema es sumar las posiciones impares, luego las pares y restar.
Practiquen y revisen si los siguientes números son o no múltiplos de once:
67112
2935
8470
Saludos.
Vamos a averiguarlo.
Empecemos con un número más facil: 253
Primero sumamos los números de las posiciones impares, en este caso, las posiciones 1 y 3:
__2_______ 5_______ 3
Posición 1 Posición 2 Posición 3
2 + 3 = 5.
Ahora sumemos las posiciones pares. Ya que solo hay una posición par, el único número es 5.
Las posiciones impares dan 5
Las posiciones pares dan 5
Ahora a restar. (5-5 = 0).
Si tras hacer la resta, el número que da de resultado es cero o múltiplo de once, el número sí es múltiplo.
Como en este caso el resultado da cero, este número (253) sí es múltiplo de 11.
Si no están seguros prueben con la calculadora.
Siempre el sistema es sumar las posiciones impares, luego las pares y restar.
Practiquen y revisen si los siguientes números son o no múltiplos de once:
67112
2935
8470
Saludos.
jueves, 30 de abril de 2009
Conceptos: Máximo Común Divisor
El Máximo Común Divisor o Divisor Común Mayor (MCD o DCM) se refiere a lo siguiente aquí explicado: (recuerden que esta no es la explicación dada por Galluzzi)
Julián es fanático de Boca. Especialmente de Riquelme y de Palermo. Tiene 36 figuritas de Riquelme y 27 de Palermo. Si quiere tener grupos de la misma cantidad y quiere la menor cantidad de grupos posible. ¿Cómo lo hacemos?
¿Cuáles son los divisores?
Divisores de 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
Divisores de 27: 1, 3, 9, 27.
¿Cuál es el divisor más alto que combina?
El nueve. Es decir puede poner 9 figuritas en cada grupo.
Veamos bien. ¿Cuántas figuritas tiene en total?
63. (36 + 27)
Entonces si tiene grupos de nueve figuritas en cada uno, ¿Cuántos grupos son?
Siete grupos. 9 x 7 = 63.
Sé que es algo difícil de entender, pero esta es una forma más simple. Los problemas son difíciles de entender también. Cualquier duda consulten.
Practiquen:
DCM (20 y 14)
DCM (15 y 25)
DCM (1, 6 y 772)
Saludos. Sigan en los blogs.
Julián es fanático de Boca. Especialmente de Riquelme y de Palermo. Tiene 36 figuritas de Riquelme y 27 de Palermo. Si quiere tener grupos de la misma cantidad y quiere la menor cantidad de grupos posible. ¿Cómo lo hacemos?
¿Cuáles son los divisores?
Divisores de 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
Divisores de 27: 1, 3, 9, 27.
¿Cuál es el divisor más alto que combina?
El nueve. Es decir puede poner 9 figuritas en cada grupo.
Veamos bien. ¿Cuántas figuritas tiene en total?
63. (36 + 27)
Entonces si tiene grupos de nueve figuritas en cada uno, ¿Cuántos grupos son?
Siete grupos. 9 x 7 = 63.
Sé que es algo difícil de entender, pero esta es una forma más simple. Los problemas son difíciles de entender también. Cualquier duda consulten.
Practiquen:
DCM (20 y 14)
DCM (15 y 25)
DCM (1, 6 y 772)
Saludos. Sigan en los blogs.
Publicar comentarios en las notas
Al final de cada publicación aparece el nombre mío, la hora y un texto chico que dice que no hay comentarios, o si los hay, depende. Con hacer click ahí podés dejar tu comentario por cualquier duda.
Saludos.
Saludos.
Conceptos: Fórmula, la X (Fórmula Simple)
Comenzamos con la fórmula. Empecemos con una sumamente simple porque siempre hay que arrancar desde el principio.
Si yo a X cantidad de caramelos (X significa un número desconocido) le sumo otros cuatro tengo nueve caramelos.
La cuenta es esta:
X + 4 = 9... Es evidente que (X = 5) porque la única posibilidad es
5 + 4 = 9.
La fórmula es mucho más simple de lo que parece. Vamos a otra.
Tengo 15 centavos. Si a eso le sumo X cantidad me da $1,05. ¿Cuánto es X?
$0,15 + X = $1,05.
La respuesta es $0,90 porque $0,15 + $0,90 = $1,05.
Practicá con otras:
2 + 52,2 = X
32 + X = 32
X - 16 = 15
Si no entienden algo consúltenme. Saludos.
Si yo a X cantidad de caramelos (X significa un número desconocido) le sumo otros cuatro tengo nueve caramelos.
La cuenta es esta:
X + 4 = 9... Es evidente que (X = 5) porque la única posibilidad es
5 + 4 = 9.
La fórmula es mucho más simple de lo que parece. Vamos a otra.
Tengo 15 centavos. Si a eso le sumo X cantidad me da $1,05. ¿Cuánto es X?
$0,15 + X = $1,05.
La respuesta es $0,90 porque $0,15 + $0,90 = $1,05.
Practicá con otras:
2 + 52,2 = X
32 + X = 32
X - 16 = 15
Si no entienden algo consúltenme. Saludos.
Conceptos: Mínimo Común Múltiplo
El mínimo común múltiplo o múltiplo común menor (MCM) consiste en lo siguiente. Vamos a ver un problema y como utilizar el MCM:
Martín y José son hermanos que van al club a jugar a la pelota con otros chicos. Martín va cada seis días. José va cada cuatro. ¿Cuándo van a jugar juntos?
Hay muchas maneras para contestar el problema. Yo voy a dar una que la profesora no dio pero me parece más facil:
Empecemos desde un día. Aquel día fueron Martín y José juntos, llamémoslo día cero. Hagan una lista de múltiplos en cada número.
Sumando cada seis: 0 -- 6 -- 12 -- 18 -- 24
Sumando cada cuatro: 0 -- 4 -- 8 -- 12 -- 16
Exceptuando el cero, ¿qué número se repite en las dos tablas?
El doce (12) es la respuesta. Martín va los días 0, 6, 12, 18, etc.
José va los días 0, 4, 8, 12, etc.
El día cero fueron juntos y el día doce irán de nuevo.
Repito: Esta no es la forma dada por la prof. Galluzzi pero es más fácil de pensar, o de subir al blog por lo menos.
Espero que lo entiendan, cualquier duda consultan.
Saludos.
Martín y José son hermanos que van al club a jugar a la pelota con otros chicos. Martín va cada seis días. José va cada cuatro. ¿Cuándo van a jugar juntos?
Hay muchas maneras para contestar el problema. Yo voy a dar una que la profesora no dio pero me parece más facil:
Empecemos desde un día. Aquel día fueron Martín y José juntos, llamémoslo día cero. Hagan una lista de múltiplos en cada número.
Sumando cada seis: 0 -- 6 -- 12 -- 18 -- 24
Sumando cada cuatro: 0 -- 4 -- 8 -- 12 -- 16
Exceptuando el cero, ¿qué número se repite en las dos tablas?
El doce (12) es la respuesta. Martín va los días 0, 6, 12, 18, etc.
José va los días 0, 4, 8, 12, etc.
El día cero fueron juntos y el día doce irán de nuevo.
Repito: Esta no es la forma dada por la prof. Galluzzi pero es más fácil de pensar, o de subir al blog por lo menos.
Espero que lo entiendan, cualquier duda consultan.
Saludos.
Encuesta de dificultad
¿Qué te resulta más difícil? ¿Las fórmulas, el MCD y el MCM, la potenciación, la geometría u otra cosa?
Dejá tu voto en la nueva encuesta en el blog.
Saludos.
Dejá tu voto en la nueva encuesta en el blog.
Saludos.
¡Comienza el Blog de Matemática!
A partir de ahora esta será la segunda sección del Blog de tareasnormalseis.
La dirección es http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com
Acá habrá explicaciones sobre muchos temas de matemática que necesites y además avisos de pruebas y todo lo que veamos en clase (obviamente de matemática)
Cualquier duda preguntenme o dejen comentarios en las notas.
Saludos.
La dirección es http://tareasnormalseismatematica.blogspot.com
Acá habrá explicaciones sobre muchos temas de matemática que necesites y además avisos de pruebas y todo lo que veamos en clase (obviamente de matemática)
Cualquier duda preguntenme o dejen comentarios en las notas.
Saludos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
